Diagnostiek

Diagnostisch onderzoek gebeurt op eigen vraag, naar aanleiding van een begeleiding, of na verwijzing van bijvoorbeeld logopedisch onderzoek. 

Iedere persoon is als een bloeiende bloem.  We willen hierbij het volledige beeld in beeld krijgen.  Dit doen we door zowel de wortels van de bloem (= de cognitie/ het denken), als het bovengrondse deel van de bloem (= het gedrag) in beeld te brengen 

Neuropsychologische tests: 

  • Intelligentieonderzoek 
  • Aandacht en concentratieonderzoek & gedragskenmerken ADHD

Je hebt de diagnose ADHD, wat nu? 

Kinderen van de lagere school

Bij ADHD raden wij de oudertraining aan, die is gebaseerd op het lees-, leer- en doe-boek 'ADHD Help je me(e)?'.  

Het biedt een op psycho-educatie en gedragstherapeutische geïnspireerde opvoedingsondersteuning, wat de basis vormt voor de behandeling van ADHD. 

Een gepaste aanpak  thuis en op school heeft geen direct effect op de kernsymptomen van ADHD.  Maar de goede aanpak kan wel gedragsproblemen voorkomen, en kan helpen om positieve vaardigheden te verwerven en kan vooral de relatie tussen het kind en de opvoeder verbeteren.  Dit zorgt voor een verbetering van het welbevinden van het kind en zijn omgeving. 

Kinderen in het middelbaar

Bij ADHD raden wij de training 'zelf plannen aan', die is gebaseerd op het boek 'zelf plannen'.  

Vaak is het voor jongeren met ADHD extra lastig om hun schoolwerk goed voor elkaar te krijgen.  Als je moeite hebt met concentreren en het lastig vindt om vooruit te werken/denken, is het maken van huiswerk niet altijd gemakkelijk.  

De jongere krijgt allerlei nieuwe tools aangeleerd om uit te proberen, zodat hij/zij steeds beter weet wat ewl en niet goed werkt.